一、識別原則，校園標識系統(tǒng)是一個無聲的課堂，無聲地傳遞校園文化，營造濃厚的文化氛圍。傳播的目的是讓人們接收信息，所以需要從識別系統(tǒng)的可識別性來設(shè)計。文字和符號是傳達信息的直接工具，所以文字得要按照校園VI標準進行設(shè)計。在此基礎(chǔ)上，盡量使用凸顯文化魅力的字體。

二、視覺原理，校園是科學嚴謹?shù)牡胤?，所以校園標識系統(tǒng)的色彩設(shè)計也得要契合學校的形象氣質(zhì)。除部分標識中有特殊規(guī)定外，一般應(yīng)按照VI手冊中規(guī)定的學校形象標準色執(zhí)行，即應(yīng)統(tǒng)一，但也應(yīng)注意輔助色的搭配和使用。另外，少用顏色，一般控制在2 ~ 3色左右，否則會顯得嘈雜，否則容易造成視力障礙和閱讀障礙，也會給大家一種輕浮感。

三：可用性原則。校園標識系統(tǒng)的材料選擇應(yīng)充分考慮材料的耐久性、安全性、方便性和可維護性等因素。為了形象和宣傳，學校還可以選擇適合不同地區(qū)的裝飾材料和材料標準，可以與材料加工方共同開發(fā)研制適合設(shè)計要求的特殊裝飾材料，使設(shè)計更具地域性和個性化。雖然增加了制作成本，但校園環(huán)境特色和學校的個性形象立刻顯現(xiàn)出來。

適用于地面為土質(zhì)結(jié)構(gòu)，標識標牌不需要移動的情況。根據(jù)標牌的大小和高度，確定挖洞用多少混凝土，施工時注意周圍環(huán)境。標識標牌填埋后，得要清理場地，恢復(fù)花草，澆水，不得損壞。

蘇昌標識是一家專注從事文化建設(shè)整體策劃、創(chuàng)意設(shè)計、生產(chǎn)制作、落地施工一站式無縫服務(wù)的實業(yè)公司。公司產(chǎn)品及設(shè)計方案廣泛應(yīng)用于高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)、 新農(nóng)村建設(shè)、銀行及連鎖機構(gòu)、 旅游景區(qū)、 城市公共環(huán)境、 商業(yè)區(qū)域、 辦公樓宇、 醫(yī)療組織、 各類學校等行業(yè)。企業(yè)自身19年行業(yè)經(jīng)驗為客戶創(chuàng)造了一個又一個富有吸引力的視覺形象。